总之,自主、合作、探究是以学生为本的教学,是互相一体、又互为促进的,只要我们能从学生的特点和实际出发,有针对性地确定教学目标和教学模式,不要把自主、合作、探...
1、培养学生的创新精神和实践能力:合作探究法可以让学生通过自主探究和合作交流,有利于提高解决问题的能力和实践操作的能力。2、提高学生的学习积极性:合作探究...
自主探究教学法就是导引学生的自主学习以促使学生进行主动的知识建构的教学模式。自主学习不是让每个学生各学各的,是要激发起全体同学的学习兴趣,使每个学生都积...
自主合作探究式的教学法是素质教育中所倡导的教学方法,这种教学方法有利于提高学生学习的积极性,可以对学生的问题意识进行培养,给学生的独立思考提供了机会,有...
新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生在自主、合作、探究中学习,形成独特的感受和体验。如何有效的组织学生自主、合作、探究学习呢?我们不断探索,体会...
知识共享、提高效率、思想碰撞、提高成绩。合作学习是20世纪 70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得...
自主合作探究的教学方法:1、创设生动的学习情境,让学生在兴趣盎然中自主学习。自主是学习的前提,罗杰斯曾经说过:“自主程度越高的学习,身心投入的程度就越高...
自主、合作、探究#的学习方式,是新课程语文教学改革中首次提出来的,这种全新的学习方式,是对学生创造性思维能力、创造性阅读能力和个性阅读的能力的培养和发展。也是对传统语文教...
倡导自主合作探究的学习方式,是对传统学习的挑战,也是依次革命自主学习是与接受学习相对而言的,是指学生自己有目的的学习,对自己的学习内容和学习过程有自觉意...
二是合作探究法。运用合作探究法要注意以下几个方面:一是要在教学重点难点处,组织学生分成小组或全班集体合作探究。二是对阅读写作等整体性的学习内容,组织整节课...
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